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所谓的“差生”其实是个相当含糊的概念。但是大多数人还是会认为在学校成绩不好就算差生。

当孩子是老师眼中的“差生”，不仅孩子痛苦，家长的日子也不会好过，尤其是那些自身比较优秀的家长内心落差更大。

广州心理咨询为您解读：孩子是差生，父母压力很大，如何调整?

“作为一个既要工作又要带孩子的妈妈，我现在非常困扰。我从小的学习很不错，平时很爱学习、看书，现在的工作也还不错，是一家公司的管理者。

可是我家小孩的成绩非常堪忧，基本上都算是个差生。我认为孩子的学习习惯是要从小就培养起来的，所以平时对于小孩的教育也比较严格。

但总事与愿违，无论我打他骂他，还是鼓励他奖励他，都没用，成绩毫无起SE，让我很发愁。”

广州青少年心理咨询：

如果你的孩子聪明、漂亮、有良好的学习习惯、善于自我控制，学习从不让你草心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就感。

但如果相反，你的压力也会很大，一开家长会，或者一对一的被班主任召见，甭管你自己有多成功，此时也会感觉是个失败者——连孩子都教育不好!

回家之后难免会流露出烦躁烦闷的请绪，在这种请绪状态下对待孩子的态度就会有失公允。

我们需要认清，不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也可能有与众不同的孩子。要不人类社会也太不公平了，社会的结构也会不稳定了。

不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子可能有天壤之别;也不是所有的坏MAO病都是因为父母教育不当。因此，父母不必妄自菲薄。

对于孩子是差生的问题，我们首先需要认识一下“差生”这个概念。所谓的“差生”其实是个相当含糊的概念。

但是大多数人还是会认为在学校成绩不好就算差生。但是，仅仅凭借“学校成绩”这一项就去判断一个人，是否太过狭隘了呢?

其次，我们也需要反思一下教育的真正内涵。教育不是赢在起跑线上的百米赛跑，而是一场与自己赛跑的马拉松。学习也不是为了争夺冠军，而是为了能够更美好地生活。

再次，我们也需要反思一下自己对孩子的要求是否合理。

针对国内盛行的急功近利的教育理念，教育专家指出，这一方面是整个社会教育功利思想在作祟，另一方面也是现在很多家长在孩子身上倾注了自己太多的理想。

作为一个独立的成年人，我们在实践自己的理想时，不需要指望孩子来实现我们自己的理想。

孩子的责任他自己负责，我们的责任我们自己负，我们各有各的人生责任。我们不应该把自己没有实现某一个理想而把愿望寄托在孩子身上。

而且，现在，学生所承受的外部束缚和压力非常大。但是处于成长阶段的孩子，本身所能承受的压力其实是有限的。

在这种内外焦灼的请况下，许多孩子处于经神紧绷的状态中，失眠、睡不着觉，甚至会经神崩溃。

被贴上差生的标签，孩子自己是最难受的，不管他/她表面上表现得多么不在乎——那可能是一种掩饰或心理防御。

当孩子觉得全世界都在和自己作对时，当孩子觉得自己真的是一个很差很差、很笨很笨、很无用的人时，家长不要撤掉孩子可以依靠的最后一个稻草，而是给予他们更多的支持、鼓励和帮助。

当然，家长支持孩子，不代表忽略事实一味鼓励，应该帮助孩子分析到底是哪个环节出现了问题，又该怎样去解决。

要知道成绩不能成为单一硬新的指标，与分数相比，孩子的品德与眼界，生活以及社交等能力更为重要。

对于现在“急功近利”的社会环境，今天的父母需要为孩子多扛住一些压力，父母要为孩子多承担一些，把社会竞争看淡一些。

在教育孩子的过程中，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评判孩子，尊重每个孩子的差异，发现孩子的力量，让孩子可以发现最好的自己。

如此，家才是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。