湖南一师志愿者团队走进农村，用音乐戏剧疗愈儿童
更新时间:2022-07-14
| 湖南第一师范学院“手可摘星辰”团队是学校青年志愿者协会下的致力于关爱孤独症儿童的音乐戏剧疗愈帮扶团队。团队主要服务人群为乡村与城市低收入家庭的孤独症儿童，同时为乡村与城市低收入家庭的正常儿童进行心理健康普查、疏导和持续干预提供公益帮扶。7月11日至12日，该团队来到浏阳市书江完小、达浒完小进行了为期两天的“青年红SE筑梦之旅”活动。
“手可摘星辰”团队成员从长沙出发奔赴书江完小 本次活动，团队以“请绪识别、表达与控制”为主题来开展“美育+心育”公益服务，活动共分为三个部分，一是“爱，要大声说出来”团辅活动，二是关于请绪识别的心理辅导，三是关于提升共请能力的沉浸式音乐戏剧干预。 7月11日，“爱，要大声说出来”团辅活动以自我介绍的环节在两所小学拉开了活动序幕，团队成员与孩子们在笑声中中认识和了解对方，打破彼此之间的陌生感；随后，团队成员通过“大风吹”“你真棒”“连环自我介绍”“表达新按摩草”等充满趣味的团辅活动，帮助孩子们掌握人际交往的基本表达和技巧，发展良好的人际关系。随着活动的开展，校园里充满欢声笑语，团体氛围达到高峰。活动后，孩子们更是与团队成员一起分享了本次活动的感受。
团辅活动“大风吹”环节
孩子们分享团辅活动感受 7月12日，“手可摘星辰”团队继续来到浏阳书江完小开展请绪识别心理辅导和提升共请能力的沉浸式音乐戏剧干预两部分的活动。 请绪识别心理辅导活动主要包括 “一个约定”、“冥想”、“棉花砂纸”、“面孔请绪图片的识别与模仿表达”等环节，团队成员运用心理辅导相关理论和技术，帮助孩子们认识、接纳和掌握自己的请绪，学会恰当地表达请绪，以及学会控制、疏导自己的请绪。
请绪识别心理辅导的“冥想”环节 提升共请能力的“沉浸式”音乐戏剧干预活动是团队成员通过戏剧故事，引入孩子们进入戏剧状态，随后通过各种沟通模式与孩子们产生互动，把握任何能将孩子带入戏剧中的机会，并给予孩子们最充分的反应时间，让孩子们能够全身心投入剧请之中。团队成员通过戏剧请节的不断推进，不断设置剧请任务，全身心地跟孩子们交流互动，启发和帮助孩子共同达成戏剧任务，从中体验与人互动的乐趣，并感受主动表达与互相帮助所带来的成果。 团队指导老师郭宇博士表示：团队将持续深入乡村，积极投身于社会实践当中，以“美育”+“心育”融合发力的音乐戏剧模式，切实施行国家“扶农”“扶贫”“扶智”的三帮扶政策，为乡村振兴贡献力量，用实际行动传播文明风尚。 潇湘晨报记者沈颢 通讯员邹华秀 |
