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诗意，让生活更美好

作者丨林萧

如果用一句话来形容童年的美好，恐怕没有比这四个字更贴切、更合适，那就是——诗意童年。常言道：童心即诗心。孩子天真烂漫、无忧无虑，拥有丰富的想象力，从这个意义上说，孩子是天生的诗人。诗歌是童年的萤火虫，照亮孩子们纯真的梦想。最近，在媒体上读到这样一则消息：在广东，有一场延续了13年的“诗歌之约”，至今已陪伴无数孩子挥洒诗请、度过快乐童年。2010年，首届“广东小学生诗歌节”扬帆起航；2019年，广东小学生诗歌节升格成粤港澳大湾区小学生诗歌季；2021年，诗歌季投稿量超过10万首，参与人数突破6万，活动在某网络平台的总浏览量近千万。10多年来，已累计吸引超过3000所学校参与，上百万名孩子在这里放飞诗心。今年，小学生诗歌季大幕再度拉开。半个月内，活动主办方已收到近万首投稿，点燃南粤大地诗请童趣。有诗歌陪伴的童年，无疑是幸福的。相比一些孩子沉M于手机、电脑游戏或玩乐，喜欢读诗、写诗的孩子，内心世界更加丰富，这种诗意的陪伴也会影响孩子以后的成长。可以说，类似小学生诗歌季这样的活动，对于孩子的成长大有裨益，会在孩子幼小的心田里种下诗意的种子，让他们知道，在考试和分数之外，还有一片心灵的栖息地。在这里，鸟儿在天空旅行，鱼儿在水中漫步，云朵是梦的被子，萤火虫提着灯笼寻找家的方向……来读一读这样的诗句：“灯把黑夜/烫了一个洞”“你问我出生前在做什么/我答/我在天上挑妈妈”“我画的树/太漂亮了/接下来画的鸟/画的云/画的池塘和花朵/都配不上它”“谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是纸币在飘的时候/我们知道风在算钱”……这些诗句都出自孩子们之手，每每读到这样的文字，我的内心不由被温柔击中，在佩服孩子们美好想象力的同时，也感慨成年人的世界是如此的匆忙与现实。曾经有人调侃说，整天忙于工作，“上厕所的时间都没有”，虽然有些夸张，但也道出了不少人当下的状态。倘若“忙碌”成为日常，日复一日，年复一年，相当长一段时间都无法得到改变，这样的生活哪里还有诗意可言？相对来说，读诗、写诗的孩子拥有真正的快乐，但这份快乐又能持续多久？伴随着孩子慢慢长大，从小学升入初中、高中，整天都在为作业和分数而努力，蓦然回首，诗意正渐行渐远，即便如此，但美好的记忆却永驻心间。相比“小学生诗歌季”的火爆，中学生的日常则被更多的作业、培训所取代，素质教育、减负等虽然提了多年，但效果并不明显，教育体制的改革与完善仍在路上。从大范围来说，诗意是一种具有美感的共请，更多的是一种感观、一种境界，虽然不一定非要通过读诗、写诗来获得，但阅读却是最直接抵达诗意状态的方式之一。面对生活，我们也许改变不了什么，但可以从改变自我和家人开始。作为成年人，忙碌过后，不妨放下手机，手捧一卷书，任书香弥漫，就是距离诗意生活最近的时刻。作为教育部门和学校，在作业和考试之外，不妨多留一些空余时间让学生们亲近阅读，心中有诗意，人生更经彩。

【作者简介】林萧，青年作家、诗人、媒体人，湖南永州人，现居广东清远。作品散见《人民日报》《诗刊》《文艺报》《中国青年作家报》《星星诗刊》《青年作家》《诗潮》《散文诗》等多家报刊，入围第四届、第五届中国青年诗人奖。著有诗集《红尘之外》《朋友别哭》、长篇小说《苦夏》、评论集《评心而论》等，荣获冰心儿童文学奖、第二届雁翼诗歌奖等奖项。