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阿孙通过画画和世界连接，Amila啊咪啦通过爱+美和孩子连接。

三、从小被美滋养

阿孙说，小孩子的脑袋呀，是个大大大大星球，亮亮的，五彩缤纷，想象力开着列车环球遨游。

让我们看看小朋友的星球里都装着什么吧！

爱是什么样呢？

喜欢蝴蝶的小朋友说：开心，像我莫到了蝴蝶一样！

小大人一般的小朋友说：爱嘛，很平静，就像有一只蜗牛在我的手上爬过。

爱有方法吗？

那个喜欢兔兔的小朋友说：不要因为你的好朋友赢了游戏，就不和Ta玩了。

这边有个喜欢吃棒棒糖的小朋友说：如果需要合作的话，就好好说，不要吵架。

爱和美？

阿孙“小朋友”说：怎么说呢，我可太爱高领打底了，特别是蓝SE（很热，就是想穿）。爱是高深的，好像一两句说不清。爱又是简单的，它其实就在我们身边。爱和美，是同义词。

确实，爱和美，很难解读。可小孩子们给出了那么多生动、童趣的解答。

“美”，是我们送给孩子最好的礼物。让美育滋养孩子成长，为孩子创造一个“简约、自然、童趣”的美育新世界。

让孩子从小被美滋养，更善于发现美，一切都源于这个美丽的初心，化作了朴素的行为——做出舒服又好看的童装。一路沿着童年的方向，从孩子的视角，去发现、去传递、去创造！

与想象力共舞！就像春日游乐园的小兔子们！

我喜欢互动新的媒介，把画融入进不同载体，让它活起来，人们可以莫到、感受到。