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寻找消失的孩子(3)

什么才是孩子最需要的?剧中每个家庭的孩子都有着截然不同的需求。杨莫想要一个自由自在的周末,想要一只小狗,想要父母陪伴去郊外玩;许恩怀想要爸爸早点回家,想要爸爸也唠叨唠叨她,想要一个完整的家;而袁午甚至都不知道自己想要什么,从小父母就早已为他准备好一切,他只会接受父母无条件的“给”,却根本没想过自己该怎么去“要”。

孩子的需求如何真正被“看见”,如何真正爱到“孩子需要处”,是作为家长需要认真思考的问题。

“要学会把孩子当作一个独立的个体,要耐心去观察孩子的个新、喜好以及特质,尽量去鼓励和适应孩子的独特新。”在秦海燕看来,不管是杨莫还是袁午,家长们对于他们的评价标准都是“只要学习好,其他一切都不重要”。这种单一的评价标准恰恰泯灭了孩子作为不同个体的独特新。

“每一个孩子都是千差万别的,不能用唯一的标准去衡量。” 秦海燕认为,要让孩子体会到自己是被爱的,是因为“我”是“我”自己,“我”是独特的,而不是因为自己考了第一,才是值得被爱的。

孩子的童年只有一次,评价人生的方式也绝不仅仅是“赢在起跑线”,如何“跑完马拉松”才是我们更应该关注的重点。真正优秀的父母,在于是否真正参与了孩子的成长,是否真正“看到”孩子、关注孩子,帮助孩子去建立成就感和价值感。

“孩子对我们的爱是无条件的,我们能否无条件去爱孩子呢?我们作为父母,确实需要反思。” 秦海燕说道,“爱是答案,但如何去爱更是一种修行。”(中国教育新闻网记者 彭诗韵)

作者:彭诗韵

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