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她将过去清零，一点一滴地学习，不摆架子，不计报酬，观察、揣摩、练习，成为了每天的工作。

常怀学习之心，永葆学习之力，是如吴彦姝一样的老一辈艺术家的素养。

人生没有极限，年龄不应成为阻碍学习的理由，只有拥有强大的学习力，才能为生命注入更多的力量。

很多家长常会为了孩子的“不爱学习”而发愁，但其实，没有孩子天生厌恶学习，很多时候，可能只是因为我们用错了方法。好的方法，只需要三步：

第一步：从书本到社会，拓展知识宽度

带孩子走出课堂，在河边看小鱼，在公园看花草，到博物馆看历史，让大自然的每一个角落，都成为孩子的小课堂。

第二步：从引导到放手，给予孩子自主权

帮助孩子定好学习目标，培养学习习惯，同时，给予孩子一个自我掌控的空间，让他们能够自主规划。

第三步：从兴趣到特长，机发孩子内驱力

兴趣，永远是孩子最好的老师，从兴趣入手，从特长着眼，唤醒孩子内心的驱动力，让他们爱上学习。

唯有常学、常思、常想，才能跟上时代的节拍。

斯坦福大学开学时，曾经发生过这样一件事。

一名新生入学几天后，收到了家里寄来的箱子，又大又重，直接被快递员放在了宿舍外面的人行道上，他一个人搬不动，但又不知道如何求助于他人，很无助。

妈妈打电话给宿舍的管理员，管理员最后找人帮忙把箱子搬了进去。

这个社会是互连的，没有人能够活成一座孤岛。

从孩子进入幼儿园开始，他们就开始了真正意义上的社交。终其一生，他都无法TUO离真正意义上的群体关系。

良好的群体关系，不仅是“必须”，更是“锦上添花”。

俞敏洪在刚开始创业时，好几个同学从国外回来帮他：我们回来，是冲着你给我们扫了4年地，打了4年水。我们知道，你有饭吃，就肯定不会给我们粥喝。