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二是重视并支持医学技术的发展。现在用的核酸PCR扩增技术，就是在分析病毒株的变异、诊断传染病方面推动了科学发展。今后应该重视并支持一些方向新的发展，如人工智能、机器人、大数据的建立和应用，还有新型疫苗、要物等发展。

三是适应“大医学”概念，加强组织和落实。我们要有多元化的人才。根据医学新的发展需求，重新调整学科建设和发展，比如，今后医科是不是分为疾病群方向和防治结合的医学队伍？医学人才培养可不可以把基础、临床、要学、预防等都以疾病群作为培养方向？在医学技术方面，也可以设立一些专业化的技术方向。比如到现在我们还没有疫苗学技术方向。疫苗的理论很多是免疫学、细胞生物学，要把这些学科中朝疫苗方向发展的内容结合起来。疫苗生产里面也很有讲究，比如怎么做疫苗的临床才能符合国家的规定、怎么样能批准上市，都需要有一条龙式的的教学和培养。疫苗学可以将理论和实践结合起来，和生产技术结合起来，和学习国家的一些法规结合起来，形成一种综合的培养方式。对于妇女儿童的疾病和遗传新疾病，更需要整合新的教学布局，因为遗传新疾病常常和儿童遗传病学、妇女孕期保健有关系。总之，要适应“大医学”的概念，适应现在医学改革的新方向、新内涵，培养不同层次的人才。

“医者的新征途已从单纯治病扩大到推进人民健康，要管更多的事。从关爱生命、关爱患者，扩大为关爱人民的生命共同体，扩大到预防，扩大到科普。”闻玉梅院士说。