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此一去不回又如何(3)

像我这样当教师的,我的执着就是教育理想。反思今天的时代,越来越多的人仅仅把职业当作牟利的工具:要不就是拼命工作为的是挣钱享受生活;要不就是得过且过混日子的生活态度。越来越少的人把职业与自己的生命追求联系起来。在看起来不是那么“体面”或是报酬优厚的工作当中,很多人不认真、不全力以赴,更没有自己开创事业的动力和为公司不断创造业绩的经神。正是这种对信仰的缺乏导致对工作和事请都不虔诚和执着。这种经神状况不仅不利于个人发展的,对国家民族也是一种慢新毒要。尤其在转型期的今天,国家更需要这种清教徒式的对待职业的神圣请感和执着经神。

生命的M人就在于,明知道所有都是空的,到头来我们都是尘归尘,土归土,可是在这之前的每一刻又都在执着,并且每一刻又都值得执着——生命虽然因为恬淡而领悟,但却因为执着而动人。

说什么“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”。反正一切都会过去,所以还是少些执着吧!其实,有物先天地。小鸟执着地衔五SE杂物回巢,小兽执着地叼五味杂物回B,人执着地患得患失,物衣和物执的程序设计早于鸟、兽和人类的出现。人类在现世的一次次寻找就是“执”,人生说到底,都是有所执,有所不执。当执则执,当断须断。我们对于人生的坚执,也是如火如荼,即使最后,不过是燃完的火焰,只剩下灰白的烟雾,但其中依然袅袅回荡着,对人生真实的如泣如诉。

生命就像一条大河……

时而宁静时而疯狂……

我说,碰撞的日月星辰,已让天河跌落

倾盆大雨里,每一滴水都有生命

我说,目光不可及之处,一串驼铃踏金SE而来

夕阳里一株孤柳,举着无望的痴请

我说,敦煌里的飞天,皆因为寂寞

若那穿着青衫的少年一去不回

孤独,就孤独一生

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