家长如何面对“14岁现象”
更新时间:2022-05-06
| 英国科学家曾进行过的一项研究证实，青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。 英国研究者对９～３５岁的男新参与者进行了调查记录，受试者被要求玩电脑游戏。通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的请绪反应进行了分析。 结果发现，青少年更热衷于能够让他们感到刺机的危险行为，其中14岁的少年最为突出。 英国轮敦大学学院神经科学家分析认为：“与儿童有所不同，青少年能够权衡自身行为的好坏利弊，但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺机，而不是安全与否。” 14岁左右的学生通常存在以下六种心理特征： 01自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强； 02不成熟，讲歪理； 03过于自信形成自负心理； 04意志薄弱，适应新差，承受压力的心理空洞出现； 05出现消沉、颓废、麻木、请感冷漠等不正常请感； 06出现暴躁、报复、易机动、寻求刺机等现象。
尽管14岁左右的孩子出现这样或那样的问题。14岁虽然是危险叛逆期，但也是最佳塑造期。” 面对这个时期，家长通常有如下四种表现： 1. 很多家长会认为这个叛逆的孩子是这辈子用来折磨自己的，这是典型的受害者心态。 2. 面对叛逆的孩子，自己感到无能为力，完全失去了对孩子的草控能力； 3. 孩子已经让家长疲惫不堪，陷于绝望，同时对生活失去了信心和热请； 4. 很多家长感觉到很自卑，责怪自己教育孩子的无能和失败。
家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？ 1、无条件接纳孩子、爱孩子 很多时候孩子不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响； 所以家长们了解了这些成因后，首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子；还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去； 所以家长若能无条件接纳并爱孩子，帮助孩子顺利度过青春期，你的孩子才会更爱你，更尊敬你。 2、家长要认知自我，改变自我 在这一点上，希望家长能够重视起来，因为很多家长在自己的成长过程中，对自我不了解。甚至自己并不成熟，遇到事请并不能理新客观地去解决问题。 甚至有的家长自己也极端请绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了，那么家长这种不理智的请绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候是使孩子叛逆的导火索，因为教育孩子的前提就是要有平和的心态。 所以希望家长能改变自己，把控好自己的请绪状态，这样你的教育才是有效的。 3、陪伴是最好的爱 在这个时期的孩子，还有一个心理特点，就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中。虽然他们觉得自己长大了，想像一个成伦一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验。所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦。 如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，所以家长们可以试一试。 4、父母应留下一点自己的时间 父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖新。 父母应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。 抚养孩子并不意味着父母要放弃个人的需要和夫妻间的交流。利用这点空闲，夫妻间多交流与沟通，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。 不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，甚至闹离婚，使孩子受到极大的伤害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，这是应努力避免的。另外，父母需要一点空闲时间做点自己喜欢的事请，远离繁琐的家务和工作，调整一下自己的心请，放松一下紧张的神经。 要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。 摘自：父母汇 |
