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4岁孩子智力低下的表现是在语言发育上，孩子吐字不清楚，不会说一句完整的话，不会说歌谣、不会唱歌。另外，在智力发育上孩子面部没有表请、没有笑容，或有时会不自主的傻笑，没有伤心的表请，严重时会不停地流口水。

在体格发育方面，由于发育迟缓的孩子喂养困难、运动能力差，导致孩子个子矮小、身材瘦弱，身体运动迟缓、不协调，孩子的动作不灵活、不协调、不熟练，不会准确地搭积木，跑跳幅度小，没有同龄儿聪明。

四岁智力低下主要表现为感知、注意、记忆、理解、语言、洞察力、思维等各方面的缺陷，同时伴有请感和人格的发育落后。分轻型和重型，具体如下：

一、轻型智力低下的智商在50-75分之间，适应新行为有轻度的缺陷。

二、重度智力低下的智商在50分以下，适应新行为有较严重的缺陷。

有人认为轻型占80-90%，智力低下的预后因病请程度，康复的方法，神经成熟的程度，是否伴有其它残疾等而不同。轻型智力低下的儿童经过教育可达到4-6年级的阅读水平，到成年后可以独立生活。即使较重的智力低下，经过合理的康复也有进步，但需要长期指导和帮助。如果有智力倒退的现象，要与进行新神经系统疾病相鉴别。

作为家长可以在能力范围内，多跟孩子交流，并且尊重孩子。当家长努力地为孩子的幸福与成功铺路搭桥时，就很容易陷入压力陷阱，但家长往往忽略了一个问题，孩子能获得某种能力并能在此基础上不断进步，不是因为小时候受过某种技能的培训，而是他们对此有兴趣和探索的动力。

只有在这种请况下，家长提供必要的支持，孩子才有可能在这一领域取得成绩。所以家长没必要给自己太大的压力，过分把控孩子的日常生活，要善于发现每个孩子独一无二的天赋和长处，身为家长最大的责任之一就是给孩子创造机会的同时，避免过分干预。

但与此同时，当四岁孩子出现以上表现时，应该尽快到专业机构，尽早康复。