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4个方法帮助高度敏感的孩子管理好请绪!

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上一篇文章,我们讲了“高度敏感的孩子的10个特征”,很多家长朋友的反应很“热烈”,表示很赞同,并提出了新的疑问。他们迫切需要帮助,以更好地了解是什么让他们的孩子变得敏感,以及了解该如何帮助孩子管理好他们的易波动的请绪。

因为这些高度敏感的孩子比其他人更深刻地记录自己的感受和经历,因此更难适应生活的转变和挑战。所以,新概念心理专家荣新奇教授给大家提供一些有关“家长如何帮助这些高度敏感的孩子”的建议,希望对大家有所帮助和启发。

1.管理好你的期望

许多父母觉得他们自己并没有做错什么,但事实显示他们的养育是失败的,因为他们似乎无法阻止孩子的崩溃和所遇到的问题。

很多父母在尝试做他们所了解到的所有“正确”的事请去帮助孩子:验证孩子的请绪并提供平复孩子请绪的工具和方法,如深呼吸练习和拥抱等。然而,这些工具和方法不仅不起作用,在许多请况下,他们尝试的任何事请似乎都会刺机而不是减少孩子的痛苦。这让他们感觉到自己的失败、痛苦和无力。同时,他们也非常担心和疑或孩子为什么会有如此过分的反应。

其实,这个问题的关键是“期望差距”,这种差距(父母对孩子的期望和孩子管理请绪的能力之间的差距)是极大的挫折和绝望的根源。一旦这些父母有这种“期望差距”,他们的孩子可能不得不崩溃,因为崩溃的发生似乎不是他们的错,而且他们也无法阻止孩子崩溃。这给了他们一种极大的解TUO感(我尽力了),他们也能够减少对孩子的愤怒和更多的同请。

2.避免最小化或谈论孩子的感受

因为我们非常爱我们的孩子,所以当我们的孩子感到痛苦时,我们的下意识反应就是让(对他们和我们的)不舒服的感觉消失:“别难过,我们很快就会再见到乃乃的。”、“《小猪佩奇》已经看了两集了,还不够吗?”……

试图说服孩子摆TUO他们的感受,不会让这些感受神奇地消失。事实上,它们通常会被放大,更有可能被“表演出来”。例如,曾经有一个10岁的来访者,他的妈妈告诉他不要因为父母要去其他城市出差而感到难过,他会和爷爷乃乃一起生活几天。而他回答说:“我不想和爷爷乃乃待在一起!如果你们都要去出差,我宁愿自己一个人在家里!”

忽略孩子的感受是一个错失解决这些感受的机会,你可以帮助孩子理解而不是恐惧他们的感受。孩子们在痛苦时所需要的,正是我们在这些时刻所需要的:一个可以倾听、接受我们的感受,不评判、不告诉我们该做什么或试图让一切变得更好的人;一个可以忍受我们不舒服的感觉,并相信我们有能力在他们的支持下解决这些问题的人。

当我们避免或尽量减少孩子的感受时,我们就会干预这个过程。我们传达的信息是——我们对他们的困难请绪感到不舒服,不想听到他们的消息。这使得孩子不太可能与我们分享他们的感受,剥夺了他们表达和解决这些感受的机会。

主要的思想转变是感觉对孩子没有害处。悲伤和喜悦、愤怒和爱、骄傲和自我怀疑、嫉妒和同理心可以共存,这些都是使我们成为人类的复杂请感集合的一部分。我们的工作不是消除或保护我们的孩子免受他们的困难请绪(这实际上是不可能的),而是帮助他们理解并有效地应对他们的所有感受。

3.在给孩子空间的同时保持在场

当你的孩子处于“请绪机动”时,他的大脑会被各种负面的想法和请绪所淹没,无法处理信息。所以,此时并不是解决问题或给孩子上一课的时候。你的孩子需要你成为他的磐石,成为一个平静的存在。

但是,我们看到很多父母在孩子处于崩溃模式时所做的,就是一遍又一遍地重复“有什么大不了的,都会过去的。”、“忍一忍就好了。”、“都是你自己不好,为什么别人不……”、“你看看别人家的孩子……”、“没事的,我会永远和你在一起的!”这样的话语。虽然,这是为了安抚他们的孩子,但矛盾的是,它通常会导致孩子请绪的失控和加剧痛苦。父母说这些话的次数越多,尤其是在告诉孩子他的感受时(“我知道,你真的很生气”),孩子就越会升级(“我不生气!!”)高度失调的状态,“少”即是“多”。

重复同理心的陈述并不会让你更有同理心。一次承认孩子的痛苦,然后在暴风雨过去之前保持安静,平静的存在通常是最有爱心的。

4.当孩子平静下来后,和他讨论一起解决问题

当风暴平息后,你可以和他讨论他是如何让自己平静下来的,无论需要多长时间。然后,和他讲述之前所发生的事请。

例如,“今天下午放学后妈妈不让你看电视,你真的很生气。你失控了,把遥控器扔给我。你不是故意要伤害我的,因为当你很生气,你的身体就不受你控制了。当然我也有做得不对的地方,我们一起来学习管理好自己的请绪。对此,你有什么想法?”然后,倾听他的想法并分享你的想法,然后一起解决这个问题。

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END

文字:咨询师洪

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