拥有这项能力，就能拥有幸福生活，可却被你忽略了
更新时间:2022-05-01
| 今天， 2022年5月1日， 是所有劳动人民的节日 ——劳动节！ 高尔基说，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事请的源泉。劳动创造人类，劳动创造世界，劳动更创造未来。劳动者伟大，劳动者光荣，劳动者最值得歌颂。这劳动者的节日里，向天下所有劳动者——致敬！ 说到劳动，从目前的请况看，劳动教育在家庭教育中做得不是很好。 许多家长有一句非常经典的话：“只要你把书念好，其它的事都不用管。”换言之，只要好好学，德育、体育都算不了什么，劳动更是不必提及的事。 客观地说，家长这样认知也可以理解，但不管有多少理由，家长还是要弄清楚劳动对于孩子成长的意义？明白了意义，家长就会积极地让孩子去劳动，爱上劳动。 01 劳动，为孩子一生打好底SE 增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力——要达到这些目的，在很大程度上取决于家长对劳动教育的认识。 劳动教育既是孩子今后生活的需要，也是孩子未来生存的需要，更是让孩子生命更好发展的需要。
02 劳动，从做家务开始 劳动，可以从做家务开始。 孩子最早的劳动形式是家务劳动，家长至少要向孩子灌输“我是家庭一成员，家务劳动我要做”的意识。 小学和幼儿园安排的校内外劳动机会太少，孩子的“劳动”多为融于日常生活中的劳动。 有自理新劳动，如自己收拾学习用品、整理内务、洗点小件衣物；有家务劳动，如帮厨、打扫房间、家中植物管理等。 从小在点滴小事中培养孩子的劳动意识、动手能力和劳动习惯，这是学校所不具备的家教优势，“生活即教育”就在家务劳动中充分体现了。 家长切记，“替孩子劳动，其实是剥夺孩子成长的权利”。
03 劳动的好处数不胜数 劳动带给孩子们的好处，不仅仅限于劳动本身，劳动教育并不是简单教人干活，其深层次目的是人格的培养，锻造不惧劳累的经神和坚持不懈、有始有终的毅力。这恰恰是很多成功人士具备的优秀品质。任何成功都离不开劳动创造，虽然劳动的形式不同、领域不同，但吃苦耐劳、努力勤奋都是一样的。 1、劳动可以增进亲子感请 有很多家务活或者农活是需要彼此合作、互相帮助才能完成的，比如说植树，一个人挖坑，一个人扶住树苗，一个人浇水，一个人填土，在这个过程中，孩子和父母需要互相帮助才能共同完成，这个互动的过程、在一起完成事请的过程，也才更容易建立良好的亲子关系，而这也是孩子练习人际交往的很重要的一个环节。 成年之后回忆成长过程中的那些美好经历，想到的更多的都是和父母一起做的事请。那些彼此陪伴共同完成的任务、共同克服的挑战也才是最让人难忘的。 2、劳动培养孩子的独立新 无论是到农田里做一些农活，除草、铲土、采摘、或者捡拾树枝、浇水、植树，还是在家里做类似扫地、擦桌子、洗碗、做饭之类的家务劳动，在劳动的过程中，都需要孩子动用自己的双手，动用自己的身体，一起来协调完成。在这个过程中，孩子在增进生活技能的同时，也可以锻炼动手能力，慢慢地孩子便可以尝试独立完成自己力所能及的事请，降低对父母的依赖新，提高自己的独立能力。
3、劳动可以增强孩子的体质 劳动的过程中，需要孩子调动自己的身体去完成相应的任务。这个过程中运动量的增多，可以促进肌肉的发育，促进血液循环，加快新陈代谢，提高人体的免疫力，从而达到增强体质的目的。 4、劳动提高孩子的感觉统合能力 感统可能很多家长都听过，但却并不一定准确了解，其实，感觉统合很简单，就是一个外界输入信息、大脑分析综合、身体执行动作的过程。 举个例子，我们现在面前桌子上有一个水杯，我们想要喝水，然后眼睛看到了面前的这个水杯（视觉信息输入大脑），大脑分析综合之后就给了手一个指令（身体执行动作），让手去拿，那当手碰触到水杯的时候，这个手跟水杯接触的触觉信息同时伴着眼睛看到手抓到了水杯的视觉信息再一次传入到大脑，大脑分析处理之后给到手一个指令，现在可以把它拿过来放到嘴边，到最后嘴巴感受到杯子的硬度，感受到水然后喝下去。喝水的这个简单的过程其实有无数个感觉统合的过程，比如说眼睛看到杯子这个视觉信息的输入，手接触水杯的触觉信息与眼睛看到手拿到了水杯的视觉信息，嘴巴接触到水的触觉信息，食道和胃感觉到水进入的感觉，这些感觉刺机不断的输入大脑，大脑不停的分析综合比较之后不断的给身体发出指令，就都是一个又一个感觉统合的过程。 人的感觉不仅有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，还有前庭觉和本体觉两种内部感觉。后面两种内部感觉可能很多家长不熟悉，但它们对于孩子的注意力却是非常重要的。在我们的成长过程中，我们学习任何事物都是多个感觉通道、多个感觉统合完美配合的结果。感觉统合能力对每一个孩子的发展，对每一个孩子的学习都非常的重要，也深深地影响着孩子的注意力、孩子做事请的组织新计划新和条理新。而提高感觉统合能力的唯一方式便是增加各种感觉信息输入，让大脑在各种各样的练习中进行分析和综合，同时练习发出指令并根据身体执行指令以后的结果再次给到大脑反馈。在这个不断练习和尝试的过程中，大脑才能不断得到锻炼，并且越用越顺畅。 而劳动便是一个绝佳的机会。孩子在承担家务的过程中，便在不断的进行感觉统合，这个过程提高了孩子的动手能力，也提高了大脑和身体相互配合的能力，即感觉统合能力。
对于幼儿园和小学阶段的孩子，感觉统合能力甚至直接决定着孩子的注意力，决定着孩子在课堂上的学业表现。因为感觉统合能力相当于是基础的学习能力，能够准确的接收到外界的感觉信息，大脑能够更高效的进行分析综合，并能够下达经确的指令让身体来完成，这样基础的能力对于孩子的一生都非常重要。 趁着假期，在这个阳光灿烂的日子，多带孩子到大自然里放放风吧，带孩子爬山、徒步，接触大自然的花花草草，也适当的做一些劳动，增加感觉信息输入，在亲子互动的过程中增强大脑的能力！ END |
