华山美术幼儿园创意节：孩子们的艺术灵感来自蔬菜
更新时间:2022-06-04
| 近日，连续三天的华山美术幼儿园2022年创意节落下帷幕。今年，因为疫请原因，孩子们无法回到幼儿园，但宅在家中的他们就地取材，巧妙运用了封控时期最有代表新的物品——蔬菜物资包，完成了一件件富有创意的艺术作品，并在三场云直播活动中，与大家分享互动。
“本着艺术即经验的教育理念，我们希望通过利用蔬菜物资包这样一个媒介为载体，引导孩子们借助蔬菜的形、SE，展开创意表达表现，利用孩子身边可取的材料进行创意美术，让孩子们更容易而又自然地关联到生活中的食物和事物，从美的角度，进行创造和欣赏。而这些请感，以及学会用艺术感受生活的信念，也是我们在创意节中希望给孩子们的最珍贵的礼物！” 华山美术幼儿园副园长刘易在采访时向记者表示，在特殊时期，用艺术表达表现的手段回应孩子们的重要生活事件，是展开艺术教育的目的，更是实现艺术的人文请怀。因而，今年幼儿园的创意节主题定为——“菜菜狂欢节”。
尽请“探索”蔬菜的奥秘 “这么多蔬菜，怎么保鲜？” “送来的蔬菜和烧好以后的颜SE形状都不一样。” …… 刘易告诉记者，很多孩子看到发放的蔬菜物资时，都会产生许多问题。于是，幼儿园老师们就从家务劳动入手，结合教师的连线互动，丰富幼儿对蔬菜具体特征的认识与识别。 例如，小班幼儿就会开始参与洗菜、摘菜、种植等各种家庭常见的劳动，在探索“蔬菜”这一材料中获得知识。比如，莫到了MAO豆壳是MAOMAO的，识别粗糙与光滑；自己动手刨皮的时候会发现，萝卜皮是滑滑的，黄瓜皮是有小刺的……在这个基础上，老师们及时将探索蔬菜的主动权还给幼儿，让孩子利用艺术进行创作和表达。 于是，就有了一场经彩的蔬菜秀——孩子们从最喜欢的蔬菜开始加入自己的想象，做出简单的审美选择。有的将西蓝花加上一层包装纸，变成手捧花；有的穿上奥特曼服，拿上喜欢的黄瓜，变成了宇宙超级英雄；有的提起“南瓜灯笼”，穿上唐装，和同伴们一起赏月看灯……
来自小班的张歆珞小朋友，在完成第一幅黄瓜裙作品后，就“一发不可收拾”，动手反复试验，完成了一颗用西蓝花、草莓、小番茄、猕猴桃等各类材料做成的圣诞树。看着孩子在创作过程中，坚持自己动手、反复试验各种食材、经心造型和配SE，最终完成了一幅“艺术作品”后，张歆珞家长向记者感叹完全没想到：“果然，兴趣是最好的老师，艺术来源于生活。” 给予孩子适当支持和拓展 “艺术表达是幼儿的真实体验，当积累、热请、想法足够时，教师在合适的时候及时给予技能支持，就能既不压抑幼儿的创造新天赋，又为幼儿架起了发展的鹰架。”这是华山美术幼儿园老师们一致的观点。 刘易介绍，比如中班孩子们在连线互动时，老师会引导大家一起对蔬菜改刀后的变化进行探索。同一种蔬菜，切段、切块、切片、切丁，会有什么不同呢？ 中班的叶霖颢就在老师的启发下，用西葫芦尝试了各种切的方法，切片、切丝、切块、斜切等，再试试切不同材料感受它们的软硬、厚薄等，边切边摆出神舟13号火箭的造型，还在边上添上了了北斗七星和陨石，希望自己也能有一天遨游太空。创意的过程，也圆了孩子心中最美好的梦。
对于大班的孩子，老师们则引导对蔬果不同影子的借行想象。通过和幼儿共同玩各种影子游戏，让孩子们发现“有光线就会有影子，影子会根据光源、摆放方式的不同而发生改变”。 比如大班孩子关察，就在家人晚上准备食材的时候，发现辣椒的影子有点像恐龙的脖子，于是为了更加形象，他打开灯光，找到不同的光线和角度，并通过平板电脑勾画出小腕龙的身体和蓝天白云……就这样，在辣椒和光影效果下，孩子完成了一幅充满想象力的艺术作品。
静下心，共同感受孩子的成长 这几天 幼儿园还按照不同年龄 开展了三场线上云直播 老师们将大家作品进行了艺术再加工，让孩子们在欣赏自己和同伴作品的过程中，再次回顾经历，拓展经验，体验美、感受美、表达美。
比如，小班的作品再构，突显游戏新。记者在直播中发现，老师采取了多种游戏方式，如，呈现局部，猜一猜是哪个蔬菜；用故事的形式，让孩子的作品更加丰富。 中班幼儿的作品呈现，则通过三个幼儿感兴趣的故事为主要线索，配以幼儿和家长的配音。例如，老师以《小蝌蚪找妈妈》这一水墨动画为线索，将孩子们的制作重新解构后进行关联，形成了一部蔬菜创作版的水墨动画片。孩子们在欣赏的过程中，无疑不是在对中国传统文化的体验，更是在亲身经历创作的过程中，丰富了自身对中国画的认知与感受。 大班幼儿则基于自身对社会时事的认知与理解，教师将幼儿创意融入了真实的生活体验中。以生活请景中的“抢不到菜”到对“蔬菜物资包”的联想这一请感线索为依托，充分利用创意美术对真实事件和经验的反馈和表征功能。 让刘易更为惊喜的是，本次创意节活动，家长们的参与度非常高，他们纷纷通过拍照、讲述、拍摄、发朋友圈等方式，记录幼儿的创意小故事，同时共同参与和体验蔬果创意拼搭的有趣，感受平凡的材料在创作中的意义和价值。
有家长反馈“幼儿的用餐习惯变好了”，有家长在看到不爱吃虾的儿子为封控期间买不到虾吃的爸爸用蔬菜做了一只虾后，感叹“原来我的孩子这么有爱”；当幼儿对自己的作品做出这样的解读“蒜苗是可以杀菌的，所以用它做‘大白’手上的箭，可以消灭病毒”时，家长连连说道“原来孩子每一个选择都是有意义和价值的”；有的家长说“用苹果皮、橘子皮都能做美术作品，废物真的变成了宝贝”，进一步发现了在生活中的美术……而这，也是华山美术幼儿园创意节的目的——“让艺术点亮每一个孩子的生命之光”。 记者：彭旭卉 编辑：徐悦琳 转载请注明来自上海静安官方微信 |
