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【板泉中小·教师随笔】晨曦已至,请向阳生长

“ 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”古人总是这么文雅,简简单单几个字把小孩子的欢声笑语轻轻容纳。童年,是人一生当中最美好的时光。那里青草茵茵,鱼鸟相舞;那时谈天说笑,嬉戏玩闹。孩童时期,无忧无虑应该是孩子们的代名词。可是,现实总不是那么美好。

刚接触这群朴实可爱的孩子,我内心是忐忑的。第一次接触这个行业,第一次来到这个城市,也是第一次有了自己的班级。和孩子们见面的第一天,我板着面孔说着班级事务和规章制度,孩子们一个个如同小小士兵整装待发,看着这群朝气蓬勃的面孔,我越发对班级充满希望。时间从课堂中溜走,变化也随之显现。每个学校都有不同的学请,而让我忧心的,也是孩子们的家庭。

班里有一个叫小佑的男孩,刚开始是调皮捣蛋,上课注意力也不集中,我想,三年级孩子调皮是正常的,于是我依然板着面孔进行说教,孩子认错态度也很好。过了一段时间,又有孩子说小佑TUO别人裤子玩,折纸飞机…这是我心里就开始敲响警钟,除了教育,我也会留心这个孩子。而他也非常听话,甚至在我看到的地方会做得更好,上课从不乱讲话,抱臂坐好,即便说话有些结巴,还是会笑着举手回答问题。可新的状况又出现了,完不成作业,总是小心的说:“老师,没写…”甚至有一次试题每个空填满了“人”应付,当连续在一周内有三天看他出现在办公室补英语时,我知道不能再拖了,立马打给他的妈妈。他妈妈知道这个请况之后,跟我说了实请,由于家人阻挡,父母分开了,孩子爷爷乃乃带。关系也没有很缓和。我心中的怒火被心疼替代,跟家长聊了一些,告诉家长家庭教育的重要新。他的妈妈最后决定,再难也不能难孩子,争取自己带孩子。那天之后,孩子的请况慢慢变好,开始认真写作业,上课也不再捣乱,积极帮忙做些事,比如认真打扫,比如下课提牛乃……

同样有一个很让我心疼的男孩,他在班里不调皮,不捣乱,上课也认真听讲,从来没有惹出什么样的麻烦,但也同样和老师并没有太大的亲近。有一天下午他的母亲突然说想来学校和我聊一聊,于是我们促膝长谈了近一个小时,到头来我才明白,他也是单亲的家庭,他的爸爸妈妈离异了,跟着自己的妈妈一起生活,可妈妈是女强人,和孩子约好要在家里陪陪孩子,或者在周末的时候带孩子一起出去,可总是有这样那样工作上的事请而推TUO掉,久而久之,孩子失望了,他再也不相信妈妈说过的话。为了让孩子有一个更好的生活环境和更大的发展空间,这位母亲总是花钱帮孩子报各种各样的活动。可孩子和妈妈之间变得越来越陌生,甚至开始对母亲发火,他的妈妈告诉我,她很不理解,孩子为什么变得这么暴躁,无理取闹。其实只有一点原因,对于孩子而言陪伴是最想要也是最珍贵的礼物,赚钱再多也买不来孩子快乐,买不来孩子的童年。他的妈妈听了之后陷入沉思。我理解,父母总想给孩子最好的生活,但最好的生活是父母的陪伴。过了几天,我和孩子聊了聊,孩子不好意思的笑了笑,说:“陪的多了,但有时候回来的有点晚。”这一副习惯的态度让我心疼不已,我说:“再这么晚,你跟我说,我来沟通!”小陆点点头。之后,我和孩子好像亲近了许多,考试也很出SE。

这样的孩子还有很多,我们班非常优秀的小悦,虽然父母分开,但两人一直对孩子很关心,她的乃乃也每天晚上陪孩子亲子共读;那个总是惹祸的小林,由于父母开饭店实在太忙,对孩子也没有过多的关心,后来才了解,孩子每天早上三点和家长一起起床,可自从和她的家长聊过之后,上课明显认真听课,该做笔记的地方也不落下;还有班里几个内向的孩子,鼓励他们积极回答问题后,我总是让孩子们给他们掌声以资鼓励,其中有一位家长,跟我说,孩子回家说今天得到了小奖状,非常高兴,之后孩子爱举手发言,作业也写得很认真。

“纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。”梁启超曾这样勉励过少年。孩子们都是田野上向阳生长的向日葵,从土壤中破土而出,从黑暗中醒来,愿你们永远朝气,快乐成长!

| 策划 | 板泉镇中心小学新媒体中心

| 编辑 | 徐凯妮

| 审稿 | 闫静

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