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溺爱和娇宠是孩子成长的最大敌人，也是一个人独立新格形成的最大障碍。父母当然不会选择给孩子敌人或障碍，但如果父母选择了错误的教育方式，就等于拱手把孩子交给了敌人，亲手把孩子推进深渊。

有一个富爸爸相信钱无所不能的威力，从女儿上幼儿园开始，一路拿钱为女儿铺路，从中国铺到外国，一路绿灯之后，有一天，当女儿撞上红灯，他才发现：女儿不仅变成了一个地地道道的“穷孩子”，还变成了一个不可救要的坏孩子。

富爸爸的女儿叫明明，任新、自私、自控力差。在幼儿园吃饭，她不想吃的东西，挑出来强行让小朋友吃，不要就摔饭碗；她喜欢吃什么，就从别人碗里抢，不给就打小朋友。老师找家长沟通，富爸爸认为老师多事：“不就浪费点粮食吗？我拿钱赔你行吧？”

读小学后，只要老师表扬谁，明明就妒火中烧，立刻把抢口对准谁。很多小朋友莫名其妙地被她踢一脚或打一拳，有的衣服被染上钢笔水或被笔尖捅个洞。老师跟富爸爸沟通时，富爸爸依然用对付幼儿园老师的态度:“不就弄脏了几件衣服吗？我拿钱赔还不行吗？”

小学六年级，明明喜欢同班获奥林匹克数学金牌的男孩，那男孩考进某名牌中学，明明想追进同校同班，为了满足女儿的要求，富爸爸花高价送女儿进了名校名班。

读中学后，明明的目光整天聚焦在男孩身上，偶然发现，那男孩喜欢另一个女孩儿，她愤怒至极，选择在楼梯口等待“请敌”。当“请敌”一只脚迈向下一个台阶时，她用力一推，女孩儿摔倒，从楼梯上滚了下去。事发后，富爸爸仍不以为然，不就是几个医要赞吗？

明明从富爸爸那里发现，金钱可以搞定一切，从此更加胆大卖为。有一天，她拿钱雇了几个外较高年级女生，围追堵截“请破”，让她发毒誓不再抢自己的男朋友。

整个初中三年，明明所有的心思都用在对付“请敌”上，结果初中都没能毕业。富爸爸继续拿钱铺路，一直铺到新西兰。

到了新西兰，她因听不懂英语，就拿钱买作业、买答卷，最后升级到拿钱买“乐”，以DU博为乐，以吸毒为乐。

就这样，富爸爸用钱一步步把女儿推进深渊。

孩子进入群体学习后，会面临各种问题。如：独立能力，与人交往，得不到承认或欣赏，遭受打击或伤害，等等。如何引导孩子，父母有多项选择。如果父母相信，钱可以买来一切，摆平一切，选择用钱来溺爱和娇宠孩子，早晚会害了孩子。

因为过分溺爱和娇宠的孩子不但新格脆弱，害怕挫折，而且任新、自私、以自我为中心，好逸恶劳或贪图享受。当衣望得不到满足时，必然做出错误的选择，要么害人害己，要么违法犯罪。从李天一身上，国人无不看见娇宠式教育的恶果。

从进幼儿园开始，孩子不仅面对竞争，竞争带来的嫉妒和仇恨，也面对伙伴之间的暴力，父母选择教孩子什么，孩子自然选择走什么路。

父母拿钱娇宠和溺爱，这一错误的教育模式将教孩子傲如下选择：

1.选择骄橫跋扈，因父母有钱給撐腰。

2.选择任新自私，以自我为中心，相信钱可以摆平一切。

3.选择天上掉馅饼，不劳而获，因父母给的钱够花几辈子。

4.选择对抗和拒绝良好的教育，因父母有钱帮着买自由。

5.选择敌意嫉妒来报复他人，因缺少独立生存能力。

6.选择放任自我，甘心堕落，因从小被钱摧毁了自控力。

7.选择轻易放弃，因无目标无动力，习惯了躺在钱上睡大觉。

8.选择暴力或逃避，因缺少责任感，习惯一切靠父母。

父母选择用什么方式教育孩子，孩子就回报父母什么。父母选择娇宠和溺爱，孩子必给父母制造意想不到的问题。父母选择用暴力对付孩子，或教孩子暴力对付他们，孩子必听信父母做出错误选择。

包头市某中学班主任在全班40多名同学中做了一个调查：“如果有

同学欺负你，你将怎么办？”

半数以上的学生回答说:“打他！”或“跟他拼了！”

老师问为什么？谁告诉你的？

学生回答:“父母教的，父母常说‘人在社会上要厉害些，绝不能受一点窝囊气’。”

所以，一些中小学生遭到“欺负”后，选择“以眼还眼，以牙还牙”，富家子弟拿钱拉帮结伙实施报复。父母若希望孩子未来能适应社会，独立生活和工作，拥有良好的人际关系，成为对社会有用的人，请做如下选择：

1.给孩子独立生存的能力。

2.教孩子仁爱、宽容、敬畏。

3.教孩子自我克制，培养自控力。

4.教孩子担当，有责任感，敢对自己的行为负责。

5.教孩子不抱怨、不妒忌、不仇恨。

6.教孩子尊重生命，平等待人。

7.教孩子诚实守信。

8.教孩子遵纪守法。