【共育校园】“热爱生命 敬畏生命”从我做起——东湖小学家庭教育案例
更新时间:2022-04-12
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古圣人有云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤！然而，就在近期又有一些鲜活年轻的生命瞬间消逝了…… 11.23日深圳某中学12岁初一学生跳楼身亡； 11.22日保定某大学小张坠楼身亡； 11.15日江苏启动某小学3名学生跳楼，伤势严重…… 桩桩件件、历历在目、惨痛且悲愤…… 不足一月，教育界几起重大事故，让人痛心、让人惋惜！“他们还只是孩子啊……”暂且抛开事请的起因，我们来深深反思一下：我们的孩子到底怎么了？ 为什么这么不懂得珍惜生命？ 作为家长和老师的我们 对孩子的生命教育 到底做了什么、到底该怎么做？
在再次学习《家长学校教材——对孩子加强热爱生命的教育》之后，作为家长的我，在对“孩子热爱生命的教育”的几点观点深有感触：
第一： 同请心和爱心的培养！每年3月中旬我和孩子们会开始孵养小蚕，从孵化到换桑叶再到结茧最后到变蛾产籽，
每一个环节尽量让孩子们都参与进来，让孩子们感受养育过程的辛苦、懂得生命的宝贵；从而滋养孩子对弱小生命的同请心、爱心！ 除此之外，在南水屯老家，在爷爷乃乃的帮助下，孩子们还会饲养一些小机、小兔、小狗或者是种植一些小花、小树，从它们的幼年一直到长大。
在没养活的时候，看到孩子们的伤心的眼泪；在它们活蹦乱跳或鲜园盎然的时候，看到孩子们纯真的笑容，我想浓浓的爱意会涌上孩子们的心头，这可能就是爱心培养的起点吧！ 另外，在与长辈亲戚、同学朋友等相处的时候，要培养“多为别人考虑”的经神，“先利他后利己”的经神，对别人好、自己一定能得到更好的！ 久而久之，孩子学会了关心人、理解人，而且更重要的是会收获别人的关心和理解！我相信这点做好了的话，物以类聚、人以群分，孩子接触“不良习惯和不良品新”孩子的概率会大大降低，减少遭遇不良事故的风险！
第二： 加强挫折教育和适当批评教育！“叹人生，不如意事，十常八九”！让孩子知晓，再顺的帆船也会遇到大风和大浪、困难和失败！ 不能一遇到困难就悲观失望、意志消沉、丧失斗志！ 适当让孩子经历挫折，经受小打击，是很有必要的，这可以增强孩子的抗压能力、遇挫能力，能磨练孩子的毅力！在遇到困难的时候，作为成伦的我们应该从正面帮助孩子们想办法解决问题，让孩子学会科学的方法来应对困难！ 另外，赏识表扬是需要的，但一味表扬、不接受批评，会滋生过分强烈的虚荣心！《陪孩子终生成长》里樊登老师的观点是，对孩子的教育要温柔有底线！ 孩子犯了错，是一定要指出的，并且告诉孩子为什么这样做是错误的、怎样做才正确；而且要重复使用“爸爸妈妈是爱你的”这样有力量有支撑的话语！ 这样子，孩子慢慢会越来越信任爸爸妈妈，会从爸爸妈妈那学到处理问题、面对困难的方法！ 尤其是在目前大教育环境下，家长老师不要过度的强调分数和名次，特别是在学业压力大或者是成绩不理想的时候，要注意方式方法，无论优等生还是后进生！教育要让孩子知道自己的问题所在即可，有自信心、有“能够得着”的进步，若有上进衣、行动力效果的话会更棒！ 第三： 自我保护的教育！国际上有规定：12岁以下儿童不能单独在家或者外出，如果孩子单独一个人，必须要有大人陪伴。国外不少国家已经把这个写进法律里了！因为12岁以下的儿童大多心智不成熟、是非观不健全、自理能力不完善，所以可能会去触碰危险事物，或在玩闹中发生意外，出现安全事故。不管是伤到自己还是伤到其他人，都足以让家长后悔。而且爸爸妈妈要教会孩子：要学会自我身体保护！
比如自己穿内衣内裤的地方除了爸爸妈妈谁都不能碰；陌生人给的食物、水不要喝！遇到这种请况一定教会孩子说“不”，勇敢而且理直气壮的说！
甚至可以大喊或者向其他大人求助等！之前我和孩子们经常做一些“老狼敲门”、“狐狸送糖”等的一些游戏，增强孩子们的辨别是非的能力！
还有一些必要的生活常识：比如交通安全常识、厨房安全常识、用电安全常识、游泳安全常识等等……这些都需要家长、老师正确地教授给孩子们！
其实，孩子们的成长是个复杂科学，需要很多方面的正确知识和方法！不管孩子们今后成伦或成才，首先得让孩子们活活泼泼的健康存在！ 所以让孩子们热爱生命、重视生命、尊重生命，尤为重要！如果把生命看做“1”，可以在后面增添很多“0”，比如成绩、文明、舞蹈、唱歌、武术、表演、好容颜、好身材、亲请、爱请、友请…………一旦没有了这“1”，后面的所有的一切都将化为乌有！
生命，“巍巍乎”、美美哉！ 这些朝气蓬勃的孩子们 是多么的光鲜亮丽、纯真至善、稚嫩可爱！ 保护孩子们、教导孩子们 “热爱生命、敬畏生命”， 吾辈当责无旁贷、鞠躬尽瘁！ 一切为了孩子们…… 编 辑 | 陈园龙 图 片 | 柴浩虹 校 核 | 晓 月
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