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经选绘本故事:双胞胎的小被子

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听故事时可以不用看着手机,让孩子专心听。这样有利于保护眼睛,锻炼孩子的注意力。哄睡效果也会更好哦!

每个故事可以连续几天重复听几遍,以加强宝宝的理解和学习效果。

临睡时人的记忆最清晰、最牢固,睡前听一段故事,不仅能让孩子安静入睡,而且有助于提高宝宝的理解力,促进智力发展。每天陪孩子听故事,还能加深父母与孩子之间的交流与沟通,提高孩子的安全感。

睡前听故事是一个循序渐进的过程,坚持最重要!乐爸与您携手

在清晨的第一缕阳光里,一阵响亮的笛声在森林里回荡.

妮娜马上从床上跳起来.“我来了!”她十分清楚,是谁站在树下跟她说话。

那是,一只小土拨鼠。

妮娜从树上飞快地跳了下来。

两个好朋友在草地上奔跑起来。

柔萨丽翻了几个跟头后,从裤兜里掏出几个松果她们两个像演杂技一样玩了起来。

“噢,我快累死了!”柔萨丽喘息着躺在秋天的叶子上。

“跟床一样软和,就像特地给我准备的。

冬天马上就要来了,然后就…”

“然后就怎么了?”妮娜惊讶地问。

“然后我必须得走了。”

妮娜跳了起来。“走?为什么?”

“所有的小土拨鼠都要睡整整一个冬天。”柔萨丽说,“你不用担心。春天一来,我就又回来了。”

“春天?你真会回来?”妮娜特别吃惊。

一天一天地过去了,柔萨丽接连不断地打着哈欠,直到一个晚上…

“我几乎站着就会睡着了。”她说,“现在我真该走了。”

“我会想你的。”妮娜轻声说。

“我也会想你的。但我会在梦里接着和你玩的!收好我们的松果。当你玩它们时想着我。”

两个好朋友紧紧拥抱后,柔萨丽就走了。

就在这个晚上,妮娜睡不着觉了。

她整整一个冬天都见不到自己的朋友!这该让她怎样忍受呢?妈妈试图安慰她。

“你可以和你的哥哥们或者和你森林里的其他朋友一起玩呀。”她建议。

“我知道。”妮娜哭着说,“可那不一样。”

第二天,田野里盖上一层厚厚的雪。

妮娜和她的哥哥以及邻居们一起滑雪。

可是柔萨丽不在,她觉得一点儿意思都没有。

她感到特别孤独!

一天早晨,妮娜为了忘掉自己的苦恼,开始拿出松果,抛向空中。

“看着,柔萨丽,接住!”她喃喃自语。

但一瞬间,一个松果从空中落到地上,顺着落满雪的斜坡滚下去。

小松果越滚越快,越滚越大。

当妮娜在下面的小溪旁找到小松果时,它已经变成了一个非常大的,白SE的雪球。

就像是一个雪人的头——妮娜想。她马上给它做了一个大肚子。

“现在再给你加上一个小树杈,你就变成一个真正的雪人了!”妮娜说。

“谢谢你!”一个快乐的声音回答道。

妮娜吓了一跳。“什么?你会讲话?”

“当然了,我还会唱歌呢!我叫弗里德尔,喜欢帽子和歌曲。”

“我叫妮娜,喜欢…紫丁香SE!”他们两个大声地笑了起来。

从那天开始,妮娜每天都去看她的雪人。

她天天都给他带去一个惊喜。

弗里德尔总是十分快乐!他们一起猜谜语,一起作诗,一起唱歌,一起说笑话。

最后,弗里德尔就讲非常有趣的故事。

妮娜给雪人讲她女朋友的故事——她在她的洞里香香甜甜地睡大觉。

当她用笛子吹奏柔萨丽最喜欢的歌曲时,弗里德尔和所有其他的鸟儿们就会跟着一起唱。

有一天,弗里德尔说:“瞧,第一批春天的花儿已经开了!你的好朋友马上就会醒来了。我也必须得走了。”

妮娜跳了起来:“走?去哪儿?”

“所有的雪人都会在太阳里融化的。我很快就会和小溪一起哗啦啦地流到山谷里去。”

妮娜的眼里充满了泪水。

“你别担心,”弗里德尔安慰她说,“下一个冬天就会下雪的。”

几天之后,妮娜像往日一样又来到小溪旁。

在一片水洼中,她只找到了一根树枝、一个松果、她的湿淋淋的围巾和一顶旧帽子。

妮娜把这些东西捡在一起,伤心的坐在一棵大树底下。

一天又一天过去了,她观察着蓓蕾是怎样慢慢地、一朵接着一朵地绽开的。

就在这时,突然…

一阵熟悉的笛声在草地上回荡着。

“柔萨丽!你终于来了!”两个好朋友紧紧地拥抱在一起。

“告诉我,你整个冬天都做什么里?”柔萨丽问。

她什么都想知道。

“噢,你先猜猜…”妮娜开始说,她给好朋友讲了她在漫长冬天里的故事。

“一个雪人?我还从来没有见过呢!”柔萨丽惊讶地说。

“等到下一个秋天,我会给你讲弗里德尔的故事。也许你能够晚一点去冬眠,直到下第一场雪。那样我们就可以一起堆一个雪人了!

“太好了!”柔萨丽高兴地说。“现在我们开始玩吧!”

于是她们在哗啦哗啦流着的小溪边上玩起了松果。

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