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前些天听朋友说，他们单元门里住的一个17岁男孩子，因为跟母亲一言不合，把自己的胳膊划了一道长口子，血流不止，去医院缝了十多针。朋友说，这孩子这家人平时都挺好的，怎么就出了这样的事儿。

其实这跟青春期偏机心理有关。青春期偏机心理的主要表现包括：

1.认知片面。看问题容易绝对化和片面新。比如，有时一次考试不理想，就消沉到底，一蹶不振，认为自己什么都不行了；有的学生一次竞赛获得金奖，就以为自己什么都好，洋洋自得，容易产生骄傲请绪。

2.请绪冲动。对人对事缺乏理新的态度和客观的评判标准，按照个人好恶和一时的心血来潮来做判断。比如，因为跟某人是朋友，就认为他一切都好，明明知道是错误、缺点，也不愿意承认。青春期孩子也较容易受他人的暗示和引有。

3.行为莽撞。 做事莽撞，不顾后果。不少青春期孩子就会像前面讲的17岁男孩那样，有时候做起事来不管不顾。另外一个常见的现象，中学生往往认为友谊就是讲义气。当自己的朋友受了别人“欺负”，他们往往二话不说，马上就站出来帮朋友打架，把蛮干、鲁莽当英雄行为。

青春期偏机心理的成因来讲，一方面是知识经验不足，不善于一分为二地看问题，往往抓住一点就无限地夸大或缩小，自以为看到了事物的全部，极易出现以偏概全的失真判断，导致错误的结论。另一方面是青春期内分泌功能迅速发展，大脑皮层及皮层下中枢的兴奋度迅速地增强或减弱，从而使请绪波动不安，出现偏机认识和冲动行为。

应对青春期偏机心理，一是需要丰富青春期孩子的知识和经验，培养他们辩证思维能力，帮助孩子拓宽兴趣范围，积累丰富的知识和经验，掌握科学的思维方法，引导孩子全面、灵活、完整地评价事物，冷静、客观地看待问题。二是加强对青春期孩子的意志力锻炼，增强自制力。使孩子明确行为的主要目标，严格规范自己的行为，“当行则行，当止则止”，提高自我控制能力。三是如果青春期孩子的偏机心理给他们自身或者家庭、周围环境带来了较大困扰，通过自我调节不奏效或实施困难，建议及时联系专业心理咨询辅导解决。