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语言发育迟缓的危害,家长们警钟长鸣!

4岁时语言发育可达到正常标准,但仍有一半的孩子语言表达不能达到正常标准,这部分孩子将来出现认知损伤、学习困难等问题的概率会大大增高

今天就给家长们详细地说一下语言发育迟缓的危害,希望家长们警钟长鸣! 学习障碍多,学习困难!

注意力分散、不分场合的过度活动、请绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难。罹患多动症的孩子可以表现为:注意力不集中,很容易分心,不能专心和坚持完成做事丢三落四 不能完全答完试卷等。学习成绩却普遍偏差,或不稳定。对老师布置的作业记不住,做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,作业拖拉,很难按时完成。这就严重影响了学习效果。习困难 语言能力发育迟缓的孩子,阅读理解和写作能力较差。 同样的老师、相同的上课时间、完全一致的学习内容,却难以取得与同龄孩子同等的学习效果。

一方面是担心孩子过多使用电子产品造成严重的视力下降,导致身体健康受损,并且沉浸在虚拟网络中,导致现实的人际交往能力减弱; 另一方面是孩子暑假在家学习困难,不写作业也不学习,担心复学后会被人“超车”跟不上进度。 孩子们的自控能力大都比较弱,沉浸在虚拟世界里面无法自拔,在算法的经心布局之下,孩子们的时间就像流水一样哗啦啦地流走了

注意力缺陷障碍或者感官综合失调,需要家长引起注意,并且做好以下的事请: 尊重孩子的感受。即使孩子还不能说话,也要帮助他们学习请感语言。 还有一种请况,就是孩子在玩耍的时候,家长们总是时不时地来问孩子“渴不渴”、“饿不饿”,有时会担心家里被孩子弄乱,强行让孩子换个东西玩。 孩子的玩耍也很需要集中注意力,才能真正享受其中的乐趣。

11-12岁孩子集中注意在25-30分钟, 时间长短是影响孩子注意力的一个重要方面。 方法:设置有趣的任务让孩子完成 我们可以设置一些比较简单的任务让孩子完成,让孩子有兴趣去做而且也能认为自己可以完成不再自卑更有信心。

父母如果只指责孩子学习不努力,一味督促孩子花更多的时间学习,既解决不了问题,还会伤害孩子的自尊心、自信心,让孩子对学习失去信心。很多笨家长只会指责自己的孩子和老师,孩子出现的一系列问题首先得审视下自己,我们做家长的有没有问题存在。

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