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高考作文已经这么难了,你还不紧抓孩子的思辨能力吗?|童商课堂

大家好,我是星小侠。

这两天,大家都把目光放到了高考学子身上。

小侠也有关注,但更让我目瞪口呆的,是那些读下来都困难的“高考作文题目”!

不知道你们看到这些高考题目是什么心请,反正让我这个外星来的育儿专家脑壳很疼。

在我们托育中心,甚至有家长开始为孩子的未来发愁:如果高考越来越难,孩子以后学习的压力也会越来越大吧!

其实仔细研究就会发现,如今的高考题目,其实更注重孩子的逻辑思辨与表达能力。

而这些,是可以通过教育的方式去从小培养的。

去沟通:让孩子像辩手一样思考

作为已经步入社会的成年人,思维模式基本上较为固定了,但孩子还在学习成长的阶段,所以他们的思维是很跳跃的。

这也是为什么,不少家长会震惊于孩子的某些机智言论。

所以,培养孩子的逻辑思辨能力与表达能力,一定是多和孩子沟通。

那么要如何沟通呢?

不妨试试与孩子“唱反调”

所谓的辩论,其实就是“双方用自己的观点说服对方”的行为。所以,只要能够说服对方,就算辩论的成功。

当你与孩子对话时,不妨偶尔试试用不同的观点去引导孩子说服你。

比如,孩子说今天的西瓜好好吃,你不妨换个角度引导他,说,可是我觉得今天的点心比西瓜好吃。

孩子如果坚持“西瓜更好吃”,或者说“西瓜和点心都好吃”,你可以问问他为什么,引导他说服你,让孩子“立观点,讲道理”,培养孩子的思辨力

如果孩子跟着你的节奏走,说“点心就是比西瓜好吃”,你就要注意了,说,我觉得点心好吃,是因为我爱吃这个,你不是爱吃西瓜吗,为什么也会觉得点心更好吃呢?

这样回答,引导孩子去思考,并“树立自己的观点”。

去倾听:给孩子讲故事的舞台

如果你去了解那些文人作家的生平,你会发现,有很多作家是从小就很会讲故事。

我国先锋文学的代表人物余华,就是个很会讲故事的人。他很懂得如何用生动、有趣的语言逗人发笑,也很清楚要怎么写小说才能将人代入到故事氛围中。

培养孩子也是一样的,先让他会“讲”,那么他在写的时候才会下笔如神。

建议一:帮助孩子组织语句

如果孩子总是用点头、摇头或者用简单的词语表达自己的意思,家长可以帮助孩子把语句组织起来,并引导孩子跟着复述。

建议二:多使用长句沟通

孩子如果喜欢用“吃糖糖”、“睡觉觉”这样的ABB式表达自己的想法,家长可以引导孩子使用长句跟你沟通。

比如,让孩子把“吃糖糖”改为“妈妈,我想吃棒棒糖”。让孩子练习组织语言,把多种想表达的信息完整地表达出来,力求口齿清晰、用词准确、富有表现力。

与往年相比,今年的高考作文对孩子思辨能力的要求更高了。

教育,是多纬度的,即便是简单的语文一科,就包含了文化素质培养、思辨能力培养、综合联想能力培养及阅读理解能力的培养。

所以,当我们从小就让孩子掌握这些能力,那么对未来孩子的发展,一定是有着积极的正面影响!

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