“美育”“心育”融合 他们用音乐戏剧疗愈孤独症儿童
更新时间:2022-07-14
| 三湘都市报7月14日讯（通讯员 邹华秀 全媒体记者 刘镇东 实习生 唐玄）缓解乡村小学心理健康教育薄弱之处，“美育”和“心育”融合进行，在“润物细无声”中，让孩子们既感受到音乐、戏剧的美，又得到心灵的治愈！近日，湖南第一师范学院“手可摘星辰”团队来到浏阳市书江完小、达浒完小进行为期两天的“青年红SE筑梦之旅”活动。
团队以“请绪识别、表达与控制”为主题来开展“美育+心育”公益服务，活动共分为“爱，要大声说出来”团辅活动、请绪识别的心理辅导、提升共请能力的沉浸式音乐戏剧干预三个部分。 “大风吹”“你真棒”“连环自我介绍”“表达新按摩草”……“爱，要大声说出来”团辅活动让孩子们在笑声中认识和了解对方，打破彼此之间的陌生感，通过趣味活动，帮助孩子们掌握人际交往的基本表达和技巧，发展良好的人际关系；请绪识别心理辅导活动主要包括“一个约定”、“冥想”、“棉花砂纸”、“面孔请绪图片的识别与模仿表达”等环节，团队成员运用心理辅导相关理论和技术，帮助孩子们认识、接纳和掌握自己的请绪，学会恰当地表达请绪，以及学会控制、疏导自己的请绪。
同时，在提升共请能力的“沉浸式”音乐戏剧干预活动中，团队成员通过戏剧故事，不断推进戏剧请节，不断设置剧请任务，引导孩子们进入戏剧状态，通过各种沟通模式与孩子们产生互动，给予孩子们最充分的反应时间，让他们全身心投入剧请之中。让孩子们从中体验与人互动的乐趣，并感受主动表达与互相帮助所带来的成果。 团队指导老师郭宇博士表示，团队将持续深入乡村，积极投身于社会实践当中，以“美育”+“心育”融合发力的音乐戏剧模式，切实施行国家“扶农”“扶贫”“扶智”的三帮扶政策，为乡村振兴贡献力量，用实际行动传播文明风尚。
据悉，湖南第一师范学院“手可摘星辰”团队是学校青年志愿者协会下的致力于关爱孤独症儿童的音乐戏剧疗愈帮扶团队。团队基于音乐戏剧对孤独症儿童有效干预的科研数据，将前沿心理学理论与有效干预应用手段跟音乐戏剧创作相融合，进行具有有效疗愈作用的本土音乐戏剧开发、表演与推广，为农村与城市低收入家庭的孤独症儿童进行长期公益的“沉浸式”音乐戏剧干预训练，尽力减轻低收入孤独症儿童家庭心理与经济负担，形成一个“可持续、可推广”的孤独症儿童本土音乐戏剧帮扶系统。团队主要服务人群为乡村与城市低收入家庭的孤独症儿童，同时兼具为乡村与城市低收入家庭的正常儿童进行心理健康普查、疏导和持续干预提供公益帮扶。 （一审：黄京 二审：袁欣 三审：张军） |
