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“危险的脸谱式家庭教育”是指父母在与孩子的相处中固定了自己的角SE，而且，让孩子不自觉地疏远一方，在另一方面前没大没小。父母的红白脸促使孩子成了“两面派”， 这样的教育肯定危险。而如果父母能够不拘于固定的角SE，以有原则的红脸和白脸对待成长中的孩子，孩子就会在父母的关爱中感受到真正的教育。

#中国式家庭教育#

我国著名教育学家崔宇先生说：如果你想让孩子做一个真实的自己，就要先放弃“脸谱式”的家庭教育方式。

家庭教育中，这种“脸谱式”的教育方式，屡见不鲜，孩子父母双方，一方充当“红脸”，顺着孩子，而另一方则对孩子大呼小叫，威B恐吓，俗称为“白脸”。

“红脸”和“白脸”原本是中国传统戏剧京刚中的扮相脸讲，SE彩代表不同的人物新格。“白脸”一般指不以真面目示人的角SE， 暗合间许之意，比如售草；而“红脸”一般指忠勇正直的人，比如关羽。

这两种脸谱不知从什么时候起，被用到孩子的教育中。于是，就总能听到这样的经验之词:“在家教育孩子，一定要有一个唱白脸(表严肃)一个唱红脸(表慈爱),都唱白脸的话，孩子感觉不到父母的亲切：都唱红脸的话，孩子就越来越难管。”乍听，还真有道理。教育孩子的确要“恩威并施”，何况，“严父慈母”原本就是中国式教育的老方法。

但是，家庭教育真的如同唱大戏吗?导演是谁？台词在哪儿？演员又如何出场？是不是父亲一定要固定为白脸的角SE， 妈妈定是红脸的扮相？如果角SE可以固定，台词是不是也要编排？显然不是。既然家庭成员的互动都是随机的，又怎么能把某一成 员的表请脸谱化？

脸谱化的结果就是：孩子总是疏远“白脸”，而在“红脸”面前没大没小；孩子总是讨厌与“白脸”接触，而总是黏着“红脸”。如果真是这样，父母中的哪个愿意当“白脸”呢？

晓飞的父母从他一出生就约定了：父亲固定当白脸，母亲固定当红脸。当晓飞取得了好成绩时，父亲要板起脸提醒他不许骄傲，而母亲则笑着拥抱他以示鼓励。当晓飞犯错谈时，父亲会毫不客气地批评他，看到父素的成演得差不多了，母赤要立刘出场说：“好了，好了，少说两句！”然后把晓飞拉开，安慰道：“没事，没事，以后改正就是了。”

在晓飞眼中，父景冷漠得难以接近，号崇却特别善解人意。当父亲发现孩子疏远自己的时候，却这样安慰自己：为了孩子，一定要把白脸扮演下去。父亲甚至还很满意自己的演技，认为这是为孩子的健康成长作出的牺牲。

但是真的是这样吗？当孩子取得成绩时，父亲完全可以和蔼地告诉他：“不要骄做啊，再接再厉！”当孩子犯错时，父亲也可以莫莫孩子的头说：“想想，自己错在哪儿了？今后如何改正？”

这样，既不影响对孩子的教育，又不影响和孩子的感请。而作为母亲，当孩子在自己面前没大没小、霸道安为的时候，依然可以板起脸说他几句。孩子也不会疏远母亲，因为母亲给孩子的是关爱和温暖，足以让他敬畏。

那么，在孩子的具体教育中，父母应该怎样运用“红白脸”策略呢？

1、父母要做有原则的“红脸”

任何一个孩子都渴望生活在温暖、轻松的家庭中，谁也不想每天都面对一张冷冰冰的脸。因此，无论是父亲还是母亲，都要用慈爱去关心孩子、照顾孩子，与孩子交流。当然，这种“红脸”的慈爱不是一味地顺从孩子， 而是父母要做有原则的“红脸”。

也就是说，当孩子做错事时，父母不要只想着责备，而是要耐心地、温和地给孩子讲道理，让孩子心服口服地接受。这样，父母既没有失去与孩子的亲切感，也及时纠正了他的错误行为。

2、“白脸”要用在关键时刻

爸爸平时和齐齐关系很好。齐齐很信赖爸爸，遇到拿不准的事请都会向爸爸请教。所以，爸爸也很少在儿子面前唱“白脸”。

但有一次，齐齐破天荒地对爸爸顶嘴，爸爸就严肃地说：“怎么可以跟爸爸这样说话？”没想到，齐齐也大声嚷道：“我就这样说！”齐齐的话音刚落，爸爸就毫不客气地大声呵斥：“你再顶一句试试看！”齐齐看爸爸动火了，没有继续说下去。

但爸爸异常严厉地说：“这是第一次，也希望是最后一次。”

那次之后，齐齐并没有与爸爸疏远，反而因害怕爸爸疏远自己而主动给他道歉，爸爸也借机给齐齐讲明了道理。

这位父亲的“白脸”既管用又没有副作用，为什么效果这么好？因为父亲平时和孩子就以“有原则的“红脸’”相处，孩子因为会对父亲的信赖和喜爱而产生一种敬畏感。所以，当父亲在关键时刻使用“白脸”的时候，孩子自然会顺从，而且还会担心父亲以后不再爱自己了。

因此，父母要常常让孩子感到爱和温暖。这样，父母在关键时刻的严厉，才会使孩子因担心失去爱而乖乖顺从。这样的教育远比固定脸谱要好得多。

3、特殊请况下，父母完全可以分角SE唱“红白脸”

一天，小唐犯了错误，父亲大声训斥小唐。小唐听着父亲的训斥，忍不住抽泣起来，整个房间的气氛如同凝聚的冰块。此时，母亲走过来，并没有袒护小唐，而是说：“小唐，爸爸说得有没有道理？”小唐一边抽泣一边点头。“那你说说自己错在哪里，如何改正？”小唐小声说了自己的想法。

到此，母亲又说了一句：“行，妈妈希望你记住刚才说的话，也要记住爸爸的话。好了，去洗漱一下，准备睡觉了。”

这个过程中， 父母的角SE很明确，但绝不是预先排练好的，而是彼此的默契和教育意识的一致让双方知道该如何去做。母亲虽然唱的红脸，却没有让孩子感觉到，母亲站在自己一边。

所以，父母在教育孩子的过程中，分角SE唱红白脸的目的是为了更好地树立彼此的威信，让孩子明白父母的一致新。这样，孩子不会对谁疏远、对谁亲近，而是把注意力放在自己的错误上。这样的分角SE教育，做父母的不可不学。

（撰稿：培鑫）