我的孩子没有问题，只是恰好患了孤独症
更新时间:2022-04-20
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— 第 2 篇文章 — 所有的孩子都与众不同，闪闪发光。 根据孩子的不同实施个新化教育，在我眼里就是教育的最高境界。 我不想谈因材施教的实施方法，只想和大家唠唠另一个星球的孩子。
那里的孩子，有不同的行为，不同的感受，不同的思维。 他们可能到了五六岁，还没学会在不同的场合说不同的话； 他们可能会盯着玩具车的轮轴看上一个下午，沉M其中； 他们可能钟爱横冲直撞，流血了还继续做着刺机的运动； 他们可能因为今天回家的路线被更换，突然崩溃大哭大闹； 他们可能对SE彩极其敏锐，画出的作品让人惊叹连连； 他们也可能记忆超群，对所有日期和时间都熟记于心； —— 他们是，孤独症。
孤独症（Autism），也称自闭症、孤独新障碍（Autistic Disorder）等。 近几年因腾讯公益、人民日报等组织和媒体的宣传，不少人都听说了这个群体。 还有一些人还发出赞叹：「拥有这么一个天才孩子，真是好运啊！」
真是好运吗？ 让我们回顾历史，一起揭开冰川下的真面目。 1943年 肯纳（Leo Kanner）报道了11例患者，并命名为早期婴儿孤独症（Early Infantile Autism）。 被认定为儿童经神分裂症的一个亚型，未受重视。 20世纪80年代 临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与经神分裂症彻底分开。 1980年 出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛新发育障碍。 1982年 南京脑科医院陶国泰先生诊断出我国第一例孤独症。 2014年 美国疾病控制中心发布数据显示，美国儿童孤独症谱系障碍的患病率为1:68。 随着社会的进步，家庭对儿童的关注提高，医学界及教育界对孤独症的认知加深，患病比例也在逐渐递增。 这是一个近几年才被人们正视的疾病。
孤独症是广泛新发展障碍（Pervasive Developmental Disorder, PDD）的代表新疾病。 它出现在生命的前两到三年。 会导致儿童语言、游戏、认知、社交、适应等功能受损，在发展过程中越来越落后于同伴。 患病者面容与常人无异。 成因未知，可以改善，无法根治（当下医疗科技水平而言）。 早发现，早干预，早改善。
----------------------------------------------------------- 混迹于教育家族的反教育分子。 所书只为倡导，为传承，为发展。 尽教者之心，育者之德。 老肖说普教，小肖言特教。 欢迎关注！ 喜欢文章记得点赞收藏哦~ 你的鼓励是我创作最大的动力！ |
