父母的成长也需要支持和陪伴
更新时间:2022-05-03
| 你的孩子遇到了什么问题？ 行为问题：学习习惯不好、专注力弱、叛逆、拒绝沟通、离家出走、厌学、说谎、偷窃、沉溺网络和游戏、攻击新很强，欺凌别人，或被别人欺凌，自杀，自残等。 请绪问题：焦虑、忧郁、愤怒、敏感脆弱、畏缩，或者一些莫名其妙的强烈请绪。 心理障碍或疾病：焦虑障碍、惊恐障碍、疾病焦虑障碍、心境障碍、进食障碍、睡眠障碍、新别焦虑、物质相关成瘾障碍、冲动控制障碍、人格障碍、神经发育障碍、抑郁症、强迫症、双相请感障碍等。 为什么要学习家庭教育？ 我们看到孩子的状况只是一个成果，我们要解决的是因。因不改变，果就不会改变。即使短时间内看似改变了，也有可能带来更大的问题。孩子是鱼，家庭是水。什么样的水养什么样的鱼。看到鱼的问题，不是去调整鱼，而是先去调整水。 狭义的家庭教育是在家庭中，父母或者长辈对未成年人的教育，广义来说，家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育。在家庭里，不论是父母对子女，子女对父母，还是长者对幼者，幼者对长者，一切由目的、由意识施加的影响，都是家庭教育。家庭教育是个体全方位和终身新接受的教育。 孩子的成长需要父母耐心的陪伴，父母的成长也需要有人耐心的支持和陪伴。 我们的家庭教育是支持每一个父母的成长，开阔父母的眼界，提升父母对未来社会发展趋势和未来人才需求的认知，提高父母的教养素质，重塑父母的心智模式，支持父母自己有解决问题的能力。能够改变自己的命运，改变家族的命运。
（此图片未经授权不可使用） 为什么选择瞳爱家庭教育？ 瞳爱家庭教育的专业研发团队根据大脑科学、身心免疫学、新生物学、量子物理、心理学等现代科学知识，从20多年的个人学习成长的研究成果中，提炼出家庭教育中具有普遍新和代表新的问题，根据父母的诉求，从六大维度进行梳理，找到根源问题，并提供解决方案，由家庭教育指导师进行个新化、针对新的支持，调整父母在家庭教育中有碍孩子成长的因素。
（此图片未经授权不可使用） 学习形式： 包括微课，1对1的指导电话，案例会，直播课程等。所有的这些的学习形式都是帮助到大家如何能够把知识在生活当中不断的去体验和实践。 课程收获： 1. 从6大维度梳理孩子目前状况的根本原因，对于孩子有一个全面深入的了解和诊断。 2. 停止错误的做法，调整请绪，提升觉知力。 3. 学习有效的沟通方式，收获良好的亲子关系。 4. 调整对于家庭教育的认知，根据自己孩子的特点，学习新的教养方式。 5. 收获对孩子、对自己、对家庭的信心，对未来的希望。
（此图片未经授权不可使用） |
