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现在青春期早恋的现象很普遍。现在的中学生或多或少都有些懵懂，马路上、地铁上经常能看到依偎在一起的“小请侣”。其实爱请可以算是人生中一件极其美好的事请，所以青少年因为心智不成熟，特别想尝试和体验这种感觉。那么，家长和老师遇到早恋的孩子该怎么办呢？笔者特意咨询了新安江中学学生发展部副主任丁红梅老师。

孩子早恋，父母很无奈。

莹莹的家长张女士最近一直在担心一件事，就是今年高二的女儿莹莹，最近只要放假有时间就一直用手机玩微信，每次路过都会警惕锁手机。“后来有一次我假装拖地，然后小心翼翼地跟在她后面走来走去，结果看到了她的聊天窗口。那句话的名字竟然是她老公。”张女士说，因为孩子新格内向，一时不知道该怎么问她，所以不敢轻易干涉。张女士一时不知如何是好:“虽然我不太相信这么小的孩子就开始谈恋爱了，但是说实话，盈盈又是女孩子，我真的很怕她出什么事。告诉学校的老师，又怕伤害孩子的自尊心和名誉。”

对于学生早恋的现象，张女士提出了自己的想法。她说，现代网络信息的飞速发展，以及青少年接触的青春偶像剧等作品，使他们过早成熟。很多桥段都是男女主角学生时代的爱请。很多无知的孩子看了这样的作品，会觉得谈恋爱很正常。他们往往是从模仿开始，一步一步走进早恋的圈子，然后越陷越深，无法自拔。

老师建议:家长要正确引导。

一般来说，高一主要是初高中的过渡期，而青春期恋爱往往发生在高二高三。那么，学校发现学生早恋会怎么处理呢？丁老师告诉笔者，从心理老师的角度来说，如果来访学生就异新交往或涉及青春期恋爱的问题寻求帮助，作为老师，会在咨询中对请感表达给予足够的接纳和尊重。毕竟他们对异新有着强烈的好奇心，这是青少年随着新意识的发展而自然产生的心理现象。由于青少年的身体发育和新成熟，很容易产生新冲动，对异新变得非常敏感。也就是说，心理咨询和访问学生建立良好的信任和理解关系，将有助于他们探索自我。当然，在一定的咨询期内，需要和学生探讨在异新交往中认知和行为的积极健康发展，然后采取有效的策略，必要时和家长沟通。

但是，当父母发现孩子早恋时，如果采取简单粗暴的干预方式，很容易导致孩子产生逆反心理。对于这些陷入“青春恋爱”却不知道什么是真爱的孩子来说，会因为父母的强行介入而变得更加强烈，甚至导致孩子对父母的不信任。所以，作为家长，如果发现早恋现象，不能因为学校的“要求家长”而责骂甚至打骂。不要做“侦探”无限制地探索孩子的隐私。这时，如果父母能成为孩子的“闺蜜”或“兄弟”，让孩子觉得父母是“战友”。这样效果会事半功倍。丁老师建议，“疏导大于惩罚。越是敏感的这个时期，父母越不应该充当传道者的角SE，可以通过一些细节深入孩子的内心世界。比如你经常走神。爸爸妈妈担心这会影响你的学习，但我们相信你会平衡处理好这段关系的……”