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牵着小蜗牛,漫步春风里|保育微故事《用心呵护,用爱滋养》

教师简介:

潘振红,2017年参加工作。2021年荣获惠济区保育技能二等奖。她勤勤恳恳,兢兢业业,始终如一地热爱保育教师这个平凡的岗位。她关心、耐心、细心、热心地对待每一位孩子,以积极饱满的状态投入工作中,用心做好班级生活护理、卫生消毒工作、配班等工作。

事无巨细,用心呵护

一日生活中,她及时关注孩子们的生活需要,给予正确引导。结合家园共育来引导幼儿学习穿TUO衣物,整理衣物,鼓励幼儿饮食习惯的培养,懂得爱惜粮食。指导值日生餐前分发餐具,整理餐桌等生活技能,培养孩子们的服务意识。

保育工作中,她始终将卫生、消毒工作放在首位。每天坚持认真做好清洁消毒,并做好记录,经常暴晒玩具用品等,保持教室整洁无卫生死角,保证孩子们学习游戏环境的卫生安全。同时,她每天不厌其烦地督促幼儿认真洗手,注意个人卫生,从而更好地预防传染病。

坚守岗位,用爱滋养

她像妈妈一样,照顾到位宝贝们的一天生活;她也是孩子们的知心朋友,每个宝贝都信任她。

在班级的卫生保健方面,她坚持培养幼儿各项生活习惯,帮助幼儿认识自己的杯子和MAO巾,学习如何如厕等;培养幼儿饭前便后洗手、饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水等。

小班幼儿大多自理能力弱,在大小便时需要教师给予正确引导。有的孩子会不小心弄脏裤子,这时她就会给孩子们擦拭身子,换上干净的衣裤。活动时,她会关注出汗过多的幼儿并及时给孩子擦汗;对体弱多病的幼儿她也会给予特别照顾。孩子们喜欢她像妈妈般的照顾。

班级里有个小朋友,每天到幼儿园和妈妈分开的时刻都会请绪不稳定,她抱过孩子,用妈妈的口吻耐心的说:

“妈妈放学就来接你啦!不哭了哦,”

“我们玩一个有趣的游戏吧!”

“这首歌好听吗”......

现在孩子每天都能开心地拉着妈妈的手来幼儿园,会去拉拉老师的手表示喜欢。家长非常高兴和感谢,倍感幸运孩子能遇见这样细心、耐心的好老师。

她在担任保育教师的五年时光中,勤勤恳恳,对待孩子细致入微。她把自己全部的爱奉献给每一个孩子。正是她耐心、细心、全心的付出,为孩子们的安全和健康筑起了一道道坚实的屏障,让孩子们在幼儿园无忧无虑地游戏、成长。

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