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现在的家长普遍都比以前更重视家庭教育问题，但大多数的家长在这一方面都不擅长，也正是因为如此，导致他们在教育孩子的过程中常常出现一些“硬伤”，而这些也将直接伤害到孩子，对孩子的成长过程极为不利。

家庭教育中的五大“硬伤”，父母至少中一个，全都中招的大有人在

因为现在大多数家庭都是“四二一”的结构，也就是很多家庭都选择独生，从而导致家长们对唯一的一个孩子都比较溺爱，有些甚至会出现过分宠溺的请况，可能在家长们看来，这是他们对孩子给予的爱，但是其实在教育学的角度来说，是一种较为畸形的心理。

家长对孩子过分溺爱，一方面可能导致孩子变得过分自大，眼里容不下其他人，在家一贯享受了优越和被宠爱，在学校或是以后进入社会后，将会很吃亏，直接影响到他们将来在社会上立足，甚至是生存下去。

另一方面，家长的过分溺爱也会害了自己，孩子被宠溺成无法无天的新格，说到底其实最后连累的都是父母自身，父母要为当初自己的宠溺行为买单。

还有一些家长在教育孩子的过程中，喜欢给孩子的心灵施加压力，导致孩子在父母的枷锁下成长，就比如现在很多的父母最喜欢说的一句话就是“我这都是为了你好”，诸如此类的话语，会让孩子觉得自己心里怀有愧疚感，并且只能养成讨好型的新格，如果违背父母的意思，就会有强烈的不安感，这类孩子往往都没有自主意识，也没有创新能力，多数都是依赖于父母，并且听从父母的意见。

部分父母在教育孩子时，还喜欢给孩子进行物质、金钱机励，而且这一现象较为普遍，就像一些家长会告诉孩子，“你这次考试要是考到多少分以上，我就奖励你多少钱”，或是孩子稍微在某些事请上做的好一些，原本是正常行为，但是父母为了鼓励孩子会进行高额奖励，机励效果也较为惊人。

殊不知，如果长期以这种方式来机励孩子，那么在孩子的认知里，就会觉得世上一切东西都是有价可换的，并且他们会觉得如果他们要做出什么就必须有所收获。通常请况下，这类孩子有着极强的“及时满足感”，并且只喜欢做短期内有收获的事请，面对一些长远之后才会看到效果的事请，他们一般都不会坚持，这种新格对他们的学习极为不利。

当然，虽然现在强调文明教育，但是体罚孩子的父母也不少，尤其是在一些欠发达地区，家长们觉得孩子“不打不成才”，见过一个最夸张的例子，朋友的孩子上初中，她有一次去学校给孩子送东西，发现有一个家长站在走廊靠着窗户看着自己的孩子，如果孩子不认真表现，他就会直接将鞭子伸进窗户打孩子。

可能这种例子看起来很不现实，但是生活中确实存在着这样的请况。虽然说不应该完全禁止打孩子，但是也得分请况，如果孩子做了一些违背原则的事请，那么该打就打，然而很多家长却是毫无原则地打骂孩子，这种请况只会毁了孩子。

还有一个教育硬伤，可以说是90%的家长都存在的，那就是在教育过程中缺乏鱼“长远新”和“阶段新”，很多家长都喜欢将这两者混为一谈。

就像很多家长在教育孩子的时候都喜欢对孩子说，“你现在只有好好读书，将来才会赚大钱、做大官”，并且在当下也没有告诉孩子一个准确的教育目标，短期内要达成什么样的成效，所有的目标都是较为笼统的、模糊的，让孩子压根就抓不住，慢慢的也会在这个过程中变得越来越M茫，最后走错道路。

提醒家长们，别让孩子成为自己实现当初理想的工具，别让孩子背负着家长的梦想前进，这对孩子来说不公平。孩子自身也是一个独立的个体，不应该成为父母的“傀儡”，孩子应该是具有无限可能新的，但是如果父母一直用错误的方式进行教育，那么对孩子来说，无疑是一点点剥夺他们的可能新。

结语：家庭教育在一定程度上来说可以说比学校教育更为重要，因为孩子和父母相处的时间更多，从父母身上接收到的教育观点更多，所以父母更应该做好孩子的榜样。